Este artículo analiza el papel de las universidades en la producción de conocimiento útil para la toma de decisiones públicas durante crisis complejas, tomando como punto de partida la pandemia de COVID-19. A partir de casos en las Américas, el texto examina cómo las universidades pueden contribuir mejor a los sistemas de información para políticas públicas. El artículo plantea que la universidad contemporánea puede ampliar su rol institucional, fortaleciendo su oferta académica y creando puentes más efectivos entre el conocimiento científico y las necesidades de los tomadores de decisión. El trabajo aporta una reflexión estratégica sobre ciencia, educación superior, asesoría científica y capacidad institucional en contextos de incertidumbre.
Referencia original:
Garcia de Paredes, Pablo. 2022. “Universités, Complexité et Politiques Publiques en Temps de Crise.” Revue internationale du CRIRES: innover dans la tradition de Vygotsky 5(2):19–35. doi: https://doi.org/10.51657/ric.v5i2.51179
Original title:
Universités, Complexité et Politiques Publiques en Temps de Crise
